Декада педагогического мастерства

Декада педагогического мастерства

«Профильное обучение: с ориентиром на будущую профессию».

В соответствии с планом работы управления по образованию администрации Партизанского района г. Минска на 2022/2023 учебный год и в целях совершенствования профессионального мастерства педагогов, работающих в условиях профильного обучения, демонстрации эффективного опыта работы по профессиональной ориентации учащихся учреждений общего среднего образования в октябре 2022г проводится Декада педагогического мастерства «Профильное обучение: с ориентиром на будущую профессию».    

Положение о районной декаде педагогического мастерства

1. Общие положения

Настоящее положение определяет порядок организации и проведения районной декады педагогического мастерства «Профильное обучение: с ориентиром на будущую профессию»  (далее - Декада).

Декада проводится в соответствии с планом работы управления по образованию администрации Партизанского района г. Минска при участии заинтересованных организаций.

Учредителем и организатором Декады является управление по образованию администрации Партизанского района г. Минска при организационно-методической поддержке управления координации методической работы ГУО «Минский городской институт развития образования».

1. Цели и задачи Декады

Цели: совершенствование профессионального мастерства педагогов, работающих в условиях профильного обучения (допрофильной подготовки); демонстрация эффективного опыта работы по профессиональной ориентации учащихся в условиях современного учреждения  образования. 

Задачи:

активизировать научно-методическую деятельность педагогов на основе оптимального использования в образовательном процессе современных образовательных технологий и эффективных методик преподавания учебных предметов на повышенном уровне с ориентиром на будущую профессию;

представить эффективный опыт использования потенциала учебного предмета в организации профориентационной работы, направленной на подготовку молодёжи к выбору профессии с учётом особенностей личности и социально-экономической ситуации на рынке труда;

мотивировать развитие креативных способностей педагогов, их познавательно-ценностных интересов.

• Участники Декады

В Декаде  принимают участие педагоги,  работающие в профильных классах учреждений общего среднего образования: ГУО «Гимназия № 5 г.Минска имени героев встречи на Эльбе», ГУО «Гимназия № 7 г.Минска», ГУО «Средняя школа № 10 г.Минска», ГУО «Средняя школа № 22 г.Минска имени С.И.Грицевца», ГУО «Средняя школа № 69 г.Минска», ГУО «Средняя школа № 86 г.Минска имени Фомы Занько», ГУО «Средняя школа № 87 г.Минска», ГУО «Средняя школа № 133 г.Минска», ГУО «Средняя школа № 182 г.Минска имени Владимира Карвата», ГУО «Средняя школа № 223 г.Минска имени Иона Солтыса».

1. Порядок организации и проведения Декады

Для организации и проведения Декады создаётся оргкомитет, состав которого утверждается приказом начальника управления по образованию.

Оргкомитет осуществляет информационное, организационно-методическое сопровождение участников Декады, разрабатывает график проведения  мастер-классов в рамках Декады, контролирует ход и подводит итоги проведения мероприятия.

Декада проводится в октябре 2022 года (по отдельному графику в соответствии с заявками учреждений образования). Участники Декады проводят мастер-классы, на которые приглашаются учителя-предметники (соответствующей предметной области) учреждений общего среднего образования. Тема мастер-класса - по выбору участника  Декады.   

После проведения  мастер-класса проводится обмен мнениями между  участниками с позиции вопросов, указанных в проблемном поле Декады.

1. Проблемное поле Декады:
   1. Современные подходы к использованию возможностей учебного предмета для формирования профориентационной компетентности учащихся.
   2. Системно-деятельностный подход в обучении учебного предмета (компетентностно ориентированные задания профориентационной направленности для развития потенциала учащегося, изучающего учебный предмет на повышенном уровне).
   3. Уроки-исследования: на пути к интеллектуальной деятельности. Развитие навыков самостоятельной и  исследовательской  работы.
   4. Когнитивная образовательная технология: формирование базовых компетенций (когнитивное развитие учащихся, формирование информационной компетентности, критического мышления).
   5. Разработка, реализация и сопровождение информационных ресурсов в сфере профориентационной деятельности: программных продуктов, электронных обучающих средств и банка данных (тестов, презентаций, медиа-, видео- и аудиотеки и др.).
   6. Организация интерактивного обучения и взаимообучения.
   7. Использование межпредметных связей в процессе преподавания в профильном классе.
   8. VI. Порядок предоставления документов для участия в Декаде

Для регистрации участников Декады учреждения образования не позднее 26.09.2022 направляют в оргкомитет заявку на участие в Декаде (Приложение 1.1).

Заявка предоставляется на бумажном носителе в отдел дошкольного, общего среднего и специального образования (ул. Бумажкова, 37, каб.211).

С целью создания банка эффективного педагогического опыта методические разработки мастер-классов в электронной форме предоставляются в отдел дошкольного, общего среднего и специального образования не позднее 1 – 2 дней после проведения мастер-класса на электронный адрес sergeeva@minsk.edu.by.

1. Подведение итогов Декады

Итоги Декады будут подведены в ноябре 2022г. на совещании с заместителями директора по учебной работе.

Методические разработки мастер-классов будут размещены на районном методическом портале. Педагогические работники получат сертификаты участника Декады.

• Пропаганда Декады

Информационное сопровождение Декады осуществляется на сайтах учреждений образования и на районном методическом портале.

Приложение 1.1. к Положению

Заявка

на участие в районной декаде педагогического мастерства

 «Профильное обучение: с ориентиром на будущую профессию»

Директор                                                                                         подпись (И.О.Ф.)

Приложение 2

Состав оргкомитета районной декады педагогического мастерства учителей истории и обществоведения

1. Дашкевич В.М., главный специалист отдела дошкольного, общего среднего и специального образования управления по образованию администрации Партизанского района г.Минска;
2. Стрижич О.М., заместитель директора ГУО «Гимназия № 5 г.Минска имени героев встречи на Эльбе», руководитель РМО по информатизации;
3. Стасюк О.А., учитель ГУО «Средняя школа №72 г. Минска», ответственный за техническое сопровождение и наполнение районного методического портала;
4. Сергеева А.И., методист управления координации методической работы ГУО «Минский городской институт развития образования».